critique
Le béhaviorisme s'intéresse à la manière d'intégrer des informations par des organismes. Dans ce sens, il peut être rapproché de la pédagogie qui désigne l'art d'éduquer : ce terme rassemble les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation. Le béhaviorisme propose certaines techniques d'enseignement.
Skinner a voulu étendre cette théorie du comportement à l'espèce humaine (les stimuli ne sont que plus complexes, et forment alors une « situation »).
Toutefois, le linguiste Noam Chomsky – l'un des plus célèbres critiques de Skinner – a souligné l'incapacité de la théorie de Verbal Behavior à rendre compte des caractéristiques du langage. En effet, l'acquisition du langage par confrontation au milieu dans lequel l'individu a grandi ne rend pas compte de la production d'énoncés tout à fait particuliers comme la poésie, ou d'une manière plus large, de la capacité des individus à produire des énoncés nouveaux.