Un club de Voyageurs du Code s’insère localement : auprès des institutions, des associations, des entreprises qui peuvent être autant de ressources (en compétences, en matériel, en proposant un lieu, en contributions financières, etc.) pour permettre au club d’assurer ses missions. Il s’agit ici de les repérer et les identifier afin de les contacter et de monter avec elles des partenariats et ainsi conduire au mieux l’activité du club. Vos besoins et objectifs vous orienteront vers des partenaires :
Pour optimiser votre recrutement de nouveaux Voyageurs du Code, vous devez d’abord identifier les motivations de potentiels Voyageurs et ce que vous pouvez leur apporter. Vous pouvez par exemple cibler :
En fonction de ces motivations, vous pouvez cibler différents partenaires :
Ces partenaires représentent un ensemble de structures dont les missions peuvent se croiser avec les vôtres, ou dont les missions peuvent être de vous soutenir, mais qui ont pour point commun d’être financées par la puissance publique, c’est-à-dire le plus souvent par les mairies, les communautés d’agglomérations/de communes, les départements, les régions ou même l’État.
Sachez que dans les établissements publics, il y a toujours une hiérarchie qui peut vous sembler lourde et compliquée. Cependant, n’hésitez pas à parler de vos projets directement avec vos contacts privilégiés (enseignant, directeur de centre de loisirs, animateur, bibliothécaire, etc.) qui vous guideront.
Ces services ont pour mission de proposer aux enfants et jeunes d’une ville une offre de loisirs et de formation la plus variée possible. Ce sont eux qui sont en charge la programmation de l’offre extrascolaire proposée aux enfants, notamment dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires de 2013-2014. Ces temps d’ateliers dits extrascolaires conviennent tout à fait pour la tenue d’ateliers de programmation Scratch.
Ce sont eux qui gèrent également les centres de loisirs de la ville et leurs offres d’activités. Vous pouvez ainsi toucher un public d’enfants sur les mercredis ou pendant les vacances scolaires. Vous serez en contact avec des animateurs de centres de loisirs qui encadrent les enfants et portent les projets auprès d’eux. On commence également à trouver des services numériques au sein des mairies, qui peuvent être spécifiquement intéressées par le dispositif Voyageurs du Code.
Les bibliothèques et médiathèques ont pour mission d’offrir à la population d’une ville, d’un quartier, ou d’une communauté d’agglomération un accès à la culture, à l’information et au divertissement. Elles reçoivent tous les publics d’une ville, et vous permettent donc de toucher un maximum de profils. De plus en plus souvent, ces établissements culturels prennent en charge des missions d’accès au numérique : mise à disposition du public de postes informatiques avec accès à internet, initiations et formations diverses, achat et partage de ressources numériques sur l’actualité et l’autoformation, etc. Certaines sont même organisées avec un/une bibliothécaire en charge des questions numériques qui peut être votre interlocuteur/trice privilégié.
Les centres de quartier s’adressent à la population d’un quartier et leurs missions couvrent des champs très divers de l’activité d’une mairie. La plupart du temps, ils travaillent avec les personnes en recherche d’emplois, les personnes isolées, en insertion, les personnes âgées, les enfants qui traînent dans la rue, etc. Travailler à réduire la fracture numérique fait souvent partie de leurs objectifs et en cela ils peuvent être assez friands de collaborations avec un club de Voyageurs.
Ouverts à tous, les EPN permettent d’accéder, de découvrir, de s’informer, d’échanger, de créer et de s’initier aux outils, aux services et aux innovations liés au numérique dans le cadre d’actions diversifiées : rencontres, débats, ateliers collectifs d’initiation ou de production, médiations individuelles, libre consultation, etc. Ils proposent des accès à l’internet, ainsi qu’un accompagnement qualifié pour favoriser l’appropriation des technologies et des usages de l’internet fixe et mobile.
Ce sont des partenaires de choix pour votre club. Les animateurs multimédia des EPN seront les plus à même pour vous aider à construire vos projets, découvrir les problématiques numériques du territoire dont ils s’occupent. Même si ces établissements sont de plus en plus répandus, il n’en existe pas dans toutes les villes/quartiers.
Il est important d’identifier les différentes collectivités territoriales liées à l’Éducation Nationale en fonction de votre projet et du public que vous ciblez :
De nombreuses associations accueillent des publics ciblés : les femmes, les migrants, les habitants d’un quartier, les séniors… Elles sont généralement motivées pour inclure dans leur offre de service un atelier d’initiation à la programmation. N’hésitez donc pas à les contacter. Vous devrez vous adapter au planning de l’association pour vos ateliers, mais, en contrepartie, vous disposerez de leurs locaux et de leurs réseaux.
Les partenaires opérationnels se recoupent souvent avec les partenaires pour trouver un public ou une structure d’accueil. Lorsque vous mettez en place un partenariat avec une école ou une association, vous bénéficiez généralement de ses locaux, et parfois du matériel disponible sur place.
Si vous avez choisi la structure associative, vous pouvez également contacter la Maison des associations de votre ville. Celle-ci peut vous orienter et vous conseiller dans vos demandes de subventions, recherches de locaux et démarches juridiques.
La mise en place de différents partenariats vous aidera à constituer un réseau de Voyageurs du Code, référents juridiques, personnes ressources, relais d’informations et de communication, et d’optimiser et dynamiser votre présence sur le territoire. C’est le premier pas avant d’étendre votre club au-delà de votre quartier !
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