Sites


le numérique...l'avenir

                             Silent Teacher

                                            Description

      

Dans ce jeu l'objectif est de comprendre les exercices demandés sous forme de codage et de donner la réponse attendue à celui-ci.

 - Des pré-requis sont tout de même nécessaire : 

  • être capable d'utiliser un ordinateur
  • être capable de résoudre des calculs et équations mathématiques. 

 

 - Classes avec lesquelles tester le jeu : CM1 / CM2 / 6ème / 5ème

  • Idéal pour des débutants qui n'ont jamais appris à coder.    
  • Les compétences requises seront de réussir à "comprendre" les exercices, à "déchiffrer" les codes et à "faire les calculs".
  • Ordinateur disposant des périphérique clavier et souris.
  • En ligne.

                                            Explications


  • Permet aux joueurs de developper leur concentration sur une activité donnée, d'avoir un aperçu de ce à quoi ressemble un codage.
  • Pour ce jeu le but est de résoudre les exercices demandés pour avancer dans les nombreux niveaux dont la difficulté augmente à chaque fois que l'on avance.
  • Répondant d'abord à quelques problèmes mathématiques de base (addition, soustraction…), l'élève est amené progressivement à substituer les nombres par des variables, puis à comprendre l'utilisation de ces variables par des fonctions.
  • Ce jeu est une introduction au concept de programmation.
  • Il permet d'avoir une vue d'ensemble de ceux à quoi ressemble des codages et comment résoudre des équations mathématiques.

                               

                              Ressources complémentaires

       


                                         Que faire après ?

L'application n'a pas de continuité, par ailleurs il est tout de même possible de réadapter le contenu de ce jeu en cours de mathématique.

On peut aussi continuer les jeu de ce type sur scratch pour approfondir ces connaissance sur la programmation et le codage.

 

 

Auteur :

  • Kassim

Lecteurs :

  • Romaric
  • Riwan
  • Benjamin

Il y a une erreur de communication avec le serveur Booktype. Nous ne savons pas actuellement où est le problème.

Vous devriez rafraîchir la page.