Les enjeux pour le CNFPT
Les démarches de co-conception interrogent non seulement les pratiques actuelles du CNFPT, notamment en matière d'ingénierie, mais aussi, plus largement, tout l'écosystème de l'établissement. Parmi les principaux enjeux soulevés par la mise en oeuvre de démarches de co-conception par le CNFPT, il est notamment possible de relever :
Pour le CNFPT :
- Rénover ou enrichir les méthodes d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogique.
- Co-construire de l'offre de services aux collectivités et aux agent.e.s, avec eux.elles.
- Se positionner comme faciltateur auprès des collectivités : dans leurs projets, dans la gestion dynamique de leurs compétences.
- Décloisonner les pratiques, les directions et les décisions : généralisation du travail en transversalité et du mode projet.
- Développer les partenariats sur les territoires avec leurs acteur.rice.s.
- Contribuer à l'objectif d'amélioration pédagogique, le cas échéant grâce aux outils numériques.
Pour les collectivités :
- Faire mieux avec des ressources contraintes.
- Répondre aux transformations sociétales et aux évolutions de la demande sociale.
- Rénover l'élaboration et de la mise en oeuvre des politiques publiques.
- Rénover le dialogue démocratique & le partage de la décision avec les citoyen.ne.s.
- Rénover les pratiques managériales et permettre l'innovation par tou.te.s les agent.e.s.
Pour les agent.e.s :
- Imaginer collectivement des idées pertinentes au plus proche de sa situation de travail.
- Développer son réseau de partenaires.
- Acquérir de nouvelles compétences et se familiariser avec les méthodes créatives.
- Développer ses capacités à agir collectivement.